L’écriture est à tout le monde, prenez-la !
Longtemps, écrire un mot dans le carnet de correspondance de mes enfants m’a beaucoup stressée. Alors même que l’écriture est mon domaine, mon lieu safe… Pourtant, ça ne manquait jamais, je faisais un brouillon (oui, oui, comme si c’était moi l’élève, et le mot un devoir noté), je me relisais avec inquiétude pour débusquer la moindre faute, je recopiais en écrivant de belles boucles. Cette peur de la faute et du jugement, nous sommes sans doute beaucoup à la ressentir. Depuis, j’ai travaillé mon rapport à l’écriture, j’ai évolué et j’ai compris une chose : l’écriture est à tout le monde et tout le monde peut progresser !
L’ombre de l’exigence scolaire
Nos souvenirs d’école nourrissent souvent cette peur face à l’écriture. Nous avons appris à ne voir celle-ci qu’en termes d’orthographe et de grammaire. Et nous finissons par confondre le fait de bien dire avec le fait de dire sans faute. Or, l’exemple des grands auteurs nous montre que l’on peut créer, et fort bien, sans pour autant produire un devoir de français parfait. Pour le plaisir, voici l’extrait d’une lettre de Jules Verne à ses parents, après le coup d’État de 1851 : « Les maisons sont criblées de bal ! », employant bal au lieu de balles.
Écrire un poème, une nouvelle, ou même un roman, ce n’est pas subir une dictée. Écrivons sans nous préoccuper des accords, de la grammaire ou des accents circonflexes. Il sera toujours temps, après le brouillon, le premier jet, de repérer nos maladresses.
Les réseaux sociaux, avec leurs hordes de commentaires acerbes sous prétexte de dénoncer telle ou telle faute d’orthographe, ne doivent pas nous empêcher de nous exprimer. Et puis, il est toujours possible d’utiliser l’informatique à notre avantage…
L’informatique n’est pas un frein, mais un allié
Les logiciels de correction existent et ceux-ci provoquent souvent les mêmes réactions que l’usage de la calculatrice : Pfff, les gens ne savent plus écrire sans faute ! Normal, les correcteurs les rendent paresseux !
Comme les dictionnaires, ou les calculatrices, ces aides sont des outils et non seulement elles permettent à tout le monde de s’exprimer plus sereinement, mais elles peuvent aussi être vectrices de progrès.
Utiliser un logiciel puissant, comme Antidote, peut améliorer notre niveau en orthographe. Pourquoi ? Simplement parce que ce genre de programme ne se contente pas de souligner les erreurs éventuelles, il explique les règles et donne des possibilités de correction. Retravailler mes textes avec l’aide de tels outils m’a permis d’améliorer grandement mon niveau en grammaire et en orthographe. Ce n’est certes pas indispensable pour pratiquer l’écriture, mais cela reste plaisant à titre personnel.
Choisir une ligne d’arrivée en fonction du point de départ
Comme je l’ai dit, faire des fautes ne doit pas être un frein : l’écriture est à tout le monde ! Encore mieux, chacun peut progresser dans sa manière d’écrire. Que ce soit dans le fait de raconter une histoire, de créer une poésie plus imagée ou plus sensible ou simplement de traduire sa pensée avec plus de clarté. Parce que si l’écriture est à tout le monde, il en est de même pour les techniques d’écriture.
Lire les grands auteurs en notant ce qui fonctionne, faire des exercices d’écriture, pratiquer en atelier… Il existe de nombreuses manières de progresser et il ne faut pas hésiter à s’en saisir. Pour cela, ne cherchez pas à vous comparer, partez de là où vous êtes et choisissez un aspect que vous souhaitez améliorer en priorité. Ce qui compte, ce n’est pas d’atteindre une perfection impossible, mais, dans quelques semaines, de vous lire et de voir que vous avez progressé.
Lire les premiers écrits d’auteurs que l’on aime (publiés parfois bien plus tard) nous permet de mesurer qu’ils ont, eux aussi, progressé au fil des années. Découvrir les récits de jeunesse de Jane Austen m’avait d’ailleurs motivée à chercher et trouver encore plus de techniques pour améliorer ma pratique.
Et toi ? Quels aspects de ton écriture aimerais-tu voir progresser ?
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